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家校携手研究新高考政策,为孩子未来发展助力

  《家校携手研究新高考政策,为孩子未来发展助力》

  作者:石家庄市第二十四中学  魏树新副校长

  河北等地"3+1+2"新高考改革政策实施,国家对人才培养模式和科学选材做了更加科学合理、公平公正的调整,建立了分类考试、综合评价、多元录取的普通高校考试招生制度。"3+1+2"的新高考模式就是在全国统一高考语文、数学、外语3个科目外,考生还要在确定普通高中学业水平选择性科目时,在历史和物理中选择1门,在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。这种模式不仅增加了学生的选择权,而且促进了文理交融,符合教育发展规律和人才成长规律。这对2018年以后入学的高一学生来说,机遇与挑战并存,家校应携起手来,共同加强对孩子的教育管理,同时应更加关注孩子的学业与未来发展。新高考带给我们是前所未有的全新的学习、考试、录取模式,需要家校形成合力共同去研究去探索。未来的种种可能性其实都要落实到当下的新高考选科中来,需要我们提前考虑,如果没有一定的前瞻性,没有足够的信息支持,盲目选科,会导致后面在选考、高考、专业选择、志愿填报,甚至就业等方面处处被动。

安徽快3走势   面对全新的新高考改革制度,选科不是简单的事,是需要调研与指导的。十二种组合,这当中会有许多制约的因素。没有充分地调研与评估,是会出问题的。美国学者加德纳提出的多元智能理论指出,每个人都具有语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八大智能。多数人可能在一两种智能上有出色表现,而这一两种便是一个人的优势智能。一个人的优势智能开发好了,其他智能有可能在其带动下越来越好。

安徽快3走势   根据多元智能理论,家长与学校老师应联合起来,让孩子增强自信,扬长避短,明确方向,并在他们的学习和生活中,有意识地引导他们充分发挥智能优势,适时确立符合自己优势的人生理想和目标。

  为此,家长关键要做以下几点:帮助孩子了解自己;支持孩子寻找目标;帮助孩子调节情绪;陪伴孩子进行生涯决策。

  新高考政策开始实行了,那么,我们如何贯彻教育综合改革政策?如何让孩子更好地自主选择?如何结合学校校情进行走班呢?我想首先应该从孩子的选择出发,尊重其兴趣;其次从孩子的基础出发,尊重其差异;第三从学校的实际出发,在孩子的选择与学校的可能中建立联系。

  新高考改革的基本指向是实现有选择的教育,家长要为孩子将来的发展很好的筹划,要引导孩子理性分析自我与社会,学会选择、主动选择并促进选择的实现。

  首先,家长需要提前了解新高考改革的形式及相关的政策,了解新高考的变化和要求,在此基础上认真分析孩子的实际情况,根据孩子的个人志向、兴趣爱好、自身优势选择选考科目,而不仅是从功利出发选择科目。一般来说,学生在初中阶段就已经表现出了不同的兴趣爱好,到了高中需要在学习中进一步明确自己的兴趣爱好,并且需要保持一定的稳定性。家长在重视学业的同时,应更加关注学生的兴趣特长和个性潜能培养,科学引领孩子选择,努力实现个人志向、兴趣、特长和职业一致。同时,更加注重学生综合素质的培养,在活动中、生活中培养学生的各项能力。

  第二,提前了解高校选拔方式和具体要求。家长要关注高校专业的有关要求,根据孩子要报考的院系、专业要求中的选考科目,帮孩子选择自己的选考科目。对于高校院系专业选考科目要求的内容,家长一定要密切关注。因为根据其他省市的经验,不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求可能不一样;不同高校的相同专业有些也会对考试科目要求不一样。例如临床医学,同样的专业,不同学校的选科要求就不一样,某个学校要求物理和化学,另一个学校要求就是物理、化学和生物。所以家长一定要帮孩子提前了解相关的信息。

  因此,学生和家长一定要通过各种渠道了解所要报考的"高校院系专业选考科目要求",减少盲目性,做好比较分析,作出符合高校所要求的选择。

  第三,家长老师沟通,帮孩子做好职业生涯规划。一般学校都会开设了心理健康教育课程和生涯规划指导课程,并开展了相关活动,帮助学生了解自己的兴趣爱好,明确自己的学术倾向,对高校的相关专业和未来的职业进行介绍,对学生作出选择提供指导和建议。但仅靠学校是不够的,个性化选考科目的选择和学生未来发展方向,更多的需要家长和孩子来确定完成,家长要多与老师沟通,在引导孩子的同时,更要尊重孩子的选择,形成融洽和谐的教育氛围。家长、老师认识一致了,就能形成教育合力,提升教育效果,为学生的发展打好坚实基础。

  新高考改革到来了,学校面对新高考改革要保持清醒的头脑,不激进、不莽撞推进,密切关注改革动态,积极研究新政策,安抚学生不受扰乱认真学习,保持良好的状态,高中比初中的课程进度快、难度大,为避免课上知识遗漏,在平时学校应加强学生自主学习能力的培养,教育学生尽量做到各科平衡,在此基础上,发展自己的优势科目(可以作为未来高考的选考科目)。关于新高考改革,建议学校工作参考以下内容:一是加强学校层面和年级操作层面的研讨,采取"走出去、请进来"的方式,对教师进行培训,学习其他省市先进学校的经验;二是学校要加强心理健康教育课程和生涯规划指导课程工作,并开展相关教育教学活动;三是及时做好新高考政策宣讲解读工作,前期进行学生选科意向调查,可以组织学生职业调查及宣讲活动,学校在课余时间给学生布置对感兴趣职业从业人员采访和从业远景调查的作业,让学生充分参与其中;四是为了有效帮助学生及家长选科信心,学校积极与高校招生办联系,开展高中与大学衔接工作,请大学老师进中学开展职业生涯与专业选择的讲座,学校适时进行预选科。

  但是不管怎样,最重要的一点就是:进入高中阶段,家长多多关注选科信息的同时,与学校老师一起教育孩子,让他们清楚目前的主要任务就是认真学习好每一学科的内容,以确保以后顺利通过合格性考试,并通过这一阶段的学习,感受各科在高中的学习特点,各科的压力情况,通过学科实力进行综合比较,从而找到自己的优势学科。这对后续的选科和学习考试是很重要的。


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